1. 26.
    +4 -1
    Bu ders huur çocuğu
    ···
  2. 27.
    +3
    Matematik notlarim ivana sertin türkçesi gibi hiç düzelmeyecek
    ···
  3. 28.
    +4 -1
    araştırmalara göre turkiyenin 75%i matematik özürlüymüş neyseki ben geri kalan 35%lük kısımdayım
    ···
  4. 29.
    +9 -6
    saçmalıktan başka birşey olmadığını düşündüğüm ve hiçbir tak anlamadığım buluş.
    ···
  5. 30.
    +3
    anamı ağlatan bölüm. cidden ağlattı hee!! ağlama anne dıourm bıtıcek az kaldı ama olmuo.. heralde bu bolumu bıtırdıkten sonra hayatta kolay kolay hıcbişi zor gelmez ınsana.
    ···
  6. 31.
    +4 -1
    @12

    matematik buluş deil keşifdir.
    ···
  7. 32.
    +3
    hayatımın bütün köşelerine attırmış yer bırakmamıştır huur çocuğu yunan işidir.
    ···
  8. 33.
    +3
    en kral bilg mühendislernn cıktıgı bolumdur, giber atar kendımden bılıyorum.
    ···
  9. 34.
    +3
    zütüne girsin
    ···
  10. 35.
    +2
    Unutmuşum tekrar etmeye etmeye
    Bu aralar sıkı bir şekilde çalışmam lazım
    ···
  11. 36.
    +2
    Çalışmam lazım amk hayat memet meselesi yani

    4 hafta sonra yine burdayim ama çaylaks fln. yine calismam lazim amkkkkkkk 4 saatim var
    ···
  12. 37.
    +2
    evrenin yazılan dili ve çok zor
    ···
  13. 38.
    +2
    Bu başlığa bi insan neden gelir amk..?
    ···
    1. 1.
      0
      Gecenin kuytusunda, sabahki yazılıma çalışmadan gideceğim ve önce bende niye geldim buraya dedim..
      ···
  14. 39.
    +2
    bunu bulanın anasını gibeyim
    ···
  15. 40.
    +2
    daha güzel bir şey yok

    var diyen matematik bilmeyen cahillerden biridir
    ···
  16. 41.
    +2
    ömür bitiren ders. gerçekten bu dersin hakkını veremiyorsanız mühendislik, mimarlık vs. özetle sayısal alanda ki bölümleri unutun. ikinci üniversitemi okuyorum ama hala kafam doğru düzgün almıyor şu dersi.
    ···
  17. 42.
    +4 -2
    matematik; yeni bir deterjan mı?
    ···
  18. 43.
    +2
    yapamıyorum amk
    ···
  19. 44.
    +2
    benim inandığım din matematiktir kardeşler.
    ···
  20. 45.
    +1
    am züt memenin birbirlerine olan oranını belirleyen dil.
    ···