-
176.
0u2 hiç metalikasyon deyil. bürütal vokal yok onlarda o yüzden gitmedim. ben sadece metalika dinliyorum. metalika bozdu diyen var yukarda onun ağzını giberim artık rahat bırakın metalikayı :(
-
177.
0metalika oley
-
178.
0ilköğretim öğrencisi
-
179.
0ilkokul
-
180.
0ilkokul lan ilkokul ilköğretim değil beşinci sınıf fln bu
-
181.
0metalika bozdu bea xs
-
182.
0canım kankam
-
183.
0@150 nothing else matters metalikacısıyız biz xd
-
184.
0yazdıklarm görünmüyo amk
-
185.
0salaklığıyla güldüren yazar
-
186.
0bence ya kız ya da gay
-
187.
0ccc testament ccc
-
188.
0adadadadad
-
189.
0So close no matter how far
Couldn't be much more from the hearttt
Forever trusting who we are
And nothing else matteeeers
süper yaaa -
190.
0muallakdir
-
191.
0cimbomuleyn diyen bi mal vardi bide yutup vidyolarnda görüp duruodum
-
192.
0@161 o da benim
-
193.
0…………………... „„-*„-„„Tümünü Göster
………………„-^*: : „ : : : : *-„
…………..„-* : : :„„--/ : : : : : : : '
…………./ : : „-* . .| : : : : : : : : '|
………... / : „-* . . . | : : : : : : : : |
………... „-* . . . . .| : : : : : : : :'|
………... / . . . . . . '| : : : : : : : :|
……... / . . . . . . . .' : : : : : : : |
……../ . . . . . . . . . . : : : : : : :|
……./ . . . . . . . . . . . ' : : : : : /
…... / . . . . . . . . . . . *-„„„„-*'
….'/ . . . . . . . . . . . . . . '|
…/ . . . . . . . ./ . . . . . . .|
../ . . . . . . . .'/ . . . . . . .'|
./ . . . . . . . . / . . . . . . .'|
'/ . . . . . . . . . . . . . . . .'|
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
'| . . . . . . „_^- „ . . . . .'|
| . . . . . . . . . . .'' / . '|
| . . . . . . . . . . / .'/ . . .|
| . . . . . . .| . . / ./ ./ . .|
'| . . . . . . . . .' . ./ '/ . |
'| . . . . . . . . . . . . . . .|
| . . . . . . . . . . .'' / . '| -
194.
0caddelerde rüzgar aklımda aşk var...
- 195.
-
adam kadın silkemiyor diye ataturku evreni
-
ana tu dibini ana
-
zorttirizalina bir daha kayra dersen
-
annem yemekteyiz izliyor beynine vurcam simdi
-
ucankedi ben gelmeden mezeleri hazırlamış
-
cfrkn nin babaları
-
aqa kakiş yapmak çok iğrenç değil mi ya
-
biriniz miyav uwu diye ses kaydı atsın
-
misafir gittiğim çocuğun
-
yatsı artı 8 rekat nafile namaz artı ameno remix
-
morbid obez olan sensin oc kayra
-
gece arabayla türk mahallesinden geçerken
-
üstümde papaz büyüsü var
-
brad pite ne olmuş lan böyle
-
dincileri tekfir etmek çok keyifli
-
la o çocuklari baslik aciosam
-
ucan kedi vajis yoksa penisini at bari
-
paganistlere neden paganist demişler
-
ucan kedi ve kirmizi pelerinli dayanismasi
-
bu eleman cishet erkek düşmanı trans feminist olsa
-
dağdann inme
-
ucan kedi nasil yapalim
-
kuranı kerim ziyafetine nedenn kuranı kerim
-
bundan çok güzel kemal sunal taklidi olur
-
bu metal grupları niye habire almanyada
-
slipknot bi turlu sevemedim amq
-
detonecan aspinall
-
işten basimizi kaldiramiyoz
-
beyler yeni bir balili kıza tutuldum
-
beyler bali adasından bir abiyle konuştum
- / 2