Evet beyler ülkedeki eğitim sistemi malumunuz bunu nasıl düzeltiriz maddelerle:

1: Öğrenciler lise çağına geldikleri zaman bir zihinsel test yapılıp beyninin sayısal mı sözel ağırlık mı çalıştığı tespit edilecek ve o yönden alanlara teşvik edilecek.
2: Yapılan bütün yazılılar devlet tarafından yapılıp özel okulların şişirme notlarının önüne geçilecek.
3:Öğrenciler lise son sınıfa geçtikleri zaman meslek tercihlerini yapacak ve o sene sadece o meslek hakkında dersler görecek bunun sonucunda yapılan merkezi sınavda önüne sadece o meslek hakkında sorular çıkıp üniversitelere yerleşecek. Yani mühendis olmak isteyen biri ileri düzey biyoloji görmek yerine integral türev fizik gibi dersleri görecek. Bu sayede üniversiteye geçmeden daha kaliteli bir temeli olacak.
4: Üniversite yerleşme sınırı çok yüksek sadece ilk 100k girebilen öğrenciler 4 yıllık bölümlere yerleşecek geri kalan öğrenciler de 2 yıllık bölümler ile tekniker olacak tekniker olmak için de 300k başarı sınıra girmesi gerekecek bu sayede ülkede üniversite bitiren iş bulacak.

5: 4.maddede 100k sınırı belirtmemin sebebi diğer 100k üstü üniversitelerin durumu malumunuz yetersiz kaynaklar yetersiz akademisyenler bu sayede oralara yapılan yatırımlar 100k daki öğencilere yapılıp daha kaliteli eleman yetişecek.
6: 300k giremeyen insanlar hizmet sektörü için eğitilecek 300k giremeyen insan hiçbir şekilde ders çalışmayan insandır sonuçta AYT sınavından 15 20 doğru yaparak girilecek bir rakamdır eğer o başarıyı gösteremiyorsa mühendis doktor hukukçu olup daha ağır derslere çalışmasını beklemek ahmakça olur
7: Üniversite okuyan öğrencilerimizden başarılı olanları yurt dışına göndererek vizyonlarının gelişmesini sağlayacaz.